Блог музея "О времени, о школе, о себе"

Ко дню защитника Отечества

Награда

     По итогам ушедшего года мы вновь вышли на первое место в гражданско-патриотических мероприятиях, проводимых в Хамовниках. 15 февраля состоялась презентация новой книги воспоминаний о войне «Мы воевали не за ордена». Автором проекта и составителем сборника по-прежнему является Суров Василий Сергеевич. Наши девятиклассники были на самой первой её презентации в Центральной городской детской библиотеке. Основная презентация прошла в школе №1253. Там мы и получили очередную благодарность от Управы района Хамовники за нашу активную гражданско-патриотическую работу. Из всех школ отметили только нас. Мы на самом деле провели Слёт потомков ополченцев, отметили День героев Отечества, провели акцию «Лента памяти» на Поклонной горе и у памятника погибшим электросветовцам, провели целый цикл уроков в обоих музеях, посвящённых героизму нашего народа в трудные для страны времена, совершили поездку по местам боёв 113-й дивизии, участвуем в просмотре военных кинофильмов и т.д.

        Сейчас нам нужно приложить большие усилия, чтобы успеть уже в этом учебном году подготовить и выпустить нашу 8-ю книгу о войне. Это станет ещё одним доказательством того, что наши награды не случайны. Это наша первая награда в наступившем 2017-м году, а ведь мы проучились в нём всего лишь месяц.

      

 

Музейные уроки

        В рамках фестиваля  «Духовные скрепы Отечества» в музеях Лицея прошла серия уроков под общим названием «От Руси к России». Уроки посвящены роли народных ополчений в истории нашей страны. Это не обычные уроки, а уроки - экскурсии, которые включают в себя просмотр видеоматериалов, выступления ребят, использование музейных предметов с выставки «Из истории ополчений». После просмотров идёт обсуждение фильмов.  Также  лицеисты отвечают на вопросы музейной викторины, выполняют  практические задания на внимательность и на знание материалов по теме.  Лицеистам  предложены разные вопросы для обсуждения:

·         Есть ли различия  между ополчениями ?  В чём?

·         В каких сражениях участвовали эти ополчения?

·         В чём совпадали цели завоевателей и чем отличались?

·         Как следует понимать русскую поговорку: «Не в силе Бог, а в правде»?

·         Как были вооружены ополченцы?

·        Можно ли считать формирование ополчений проявлением народного единства и т.д.

      Сценарий уроков был разработан учителями истории и руководителем музея для 7-х, 8-х и 9-х классов. Для каждого урока были подготовлены задания, видеоролики  по теме народных ополчений, с комментариями  историков.  Также для каждого урока были выставлены музейные предметы, которые помогали ребятам более чётко представить себе прошлое. Учебные фильмы сопровождались пояснениями учителей истории. При обсуждении темы ребята показали, что они понимают, о чём говорят, практически на все вопросы отвечали правильно. Показали, что многое из того, что рассматривалось на уроках, им уже известно. Они смогли выделить закономерность, объективную необходимость и особенности в формировании народных ополчений и обозначить их роль в истории России.

 В общей сложности ребята рассмотрели формирование и роль народных ополчений XIII, XIV, XVII,  XIX  и  XX вв.  Обращение к этой теме актуально всегда и тем более, сейчас, когда вся страна отмечает 75 -  летие разгрома фашистских войск в битве за Москву.